南充市营山县图书馆（图）

一、基本情况

营山县图书馆属国家二级公共图书馆，其前身系20年代原国民党爱国将领邓锡侯将军所建立仅有几间房屋的私人图书馆——晋康图书馆。解放后，在党和政府的关心重视下，几经维修改造，现有馆舍面积2047.60平米，总藏量51564册，年平均读者15万余人次，外借书刊10万多册次，馆内设三组：采编组、外借流通组（外借室、综合阅览室、少儿阅览室、电子阅览室）业务辅导组；三室：安全保卫办公室、行政办公室、资料咨询室，全馆职工共有8人：副高级1人，中级1人，初级6人；大学本科1人，专科4人，高中3人；馆长1人，副馆馆2人，行政办公室1人，外借流通室4人。馆内有书架、期刊架、阅览桌、椅等设备俱全；文献、期刊、报刊、藏书管理登记完备，统一编目、上架，存取方便；规范管理制度：《图书馆职能》、《图书馆馆长岗位职责》、《图书馆对读者的承诺》、《入馆须知》、《图书馆工作人员守则》《图书馆防火制度》《图书馆藏书室、期刊室、儿童阅览室、采编室、借阅室、办公室、财务室等工作人员职责》等。近年来，有15篇学术论文在省、市图书馆专业刊物上发表，全县初步建立起县、乡、村三级图书网络。

二、工作情况

1、对基础设施维、改、扩建，改善了阅读环境。

2、启动信息、网络化建设。

3、馆内业务工作

第一、藏书工作：对50-70年代的报纸、期刊、文献进行加工、整理、著录、归类、装订、上架，安排专人管理、专人目录、从而提高它的利用率。

第二、对读者提供优质的服务工作：营山县图书馆职工假日、双休从不休息、每周开馆超过56小时；外借室、阅览室、藏书室全、电子信息中心等全天开架；推荐新书、信息，采用办报、专栏等方式宣传；为机关领导提供信息每年不少于500条。

4、举办文化服务活动：举办“共享知识、传播快乐”大型广场读书活动、“送书下乡活动”“世界读书日活动”“演讲比赛”“农民读书节活动”等。

5、学术研究课题、馆内发表论文：《公共图书馆发展战略思考》、《县级图书馆改革与发展的思考》、《县级图书馆计算机应用的思考》《搞好公共关系。促进图书馆发展》《浅谈加强读者服务工作的针对性》等获省、市级二、三等奖。

三、对文化管理人员的培训

图书馆分批对657个农家书屋管理人员进行培训，对53个乡镇文化服务中心管理人员进行培训，对县城部分学校图书管理人员进行培训。

职能范围：

一、保存人类文化遗产

从有了人类社会以来，便产生了文字，用来记录这些文字的载体—图书也就应运而生。它记载了从古至今人类历史的发展和演变。图书馆的功能之一，就是要收集、加工、整理、科学管理这些珍贵的文献资源，以便广大的读者借阅使用。图书馆是作为保存各民族文化财富的机构而存在的，它担负着保存人类文化典籍任务，是图书馆最古老的职能。它是以文献为物质基础而开展业务活动的。但近年来由于计算机网络化的实现以及科学技术的突飞猛进，图书馆不但保存手写和印刷的文献，还保存其他载体形式的资源，而且保存的目的是为了更好地使用。

二、开发信息资源

图书馆收藏着大量的文献信息资源，积极地开发，广泛地利用这些文献资源是图书馆的重要职能之一，它也是图书馆承担各种职能的基础。由于当今社会文献的生产数量大、增长快;社会文献的类型复杂、形式多样;文献的时效性强;文献的传播速度加快;文献的内容交叉重复;文献所用语种在扩大,质量下降等特点,使人们普通感到利用起来十分不容易。图书馆通过对文献信息资源进行加工整理、科学分析综合、指引，形成有秩序、有规律、源源不断的信息流，进行更加广泛的交流与传递，使读者更好地利用它们。图书馆的文献资源开发包括下面几项内容：第一，对到馆的文献进行验收、登记、分类、编目、加工，最后调配到各借阅室，以便科学排架，合理的流通；第二，对馆外文献信息资源进行搜索、过滤，成为虚拟馆藏，形成更加宽广、快捷的信息通道；第三，通过最现代化的手段—计算机网络操作技术使馆藏文献走向数字化。

三、参与社会教育的职能

1.思想教育的职能

图书馆是文献信息资源的集散地、是传播文献信息资源的枢纽。在馆藏建设上，不同的国家、不同的阶级都有一定的原则和倾向。

中国是无产阶级专政的社会主义国家，图书馆的思想政治教育作用，目的是要引导和帮助读者树立正确的世界观、人生观、价值观，打下科学理论的基础，确立为建设有中国特色社会主义而奋斗的政治方向。从事图书馆的管理人员，时刻不要忘记图书馆的思想政治教育宣传阵地的职能和自己服务育人的神圣职责。

2.两个文明建设的教育职能

图书馆是人类文明成果的集散地。在社会主义两个文明建设中，肩负着重要的教育职能作用。

图书馆的丰富馆藏，可以向读者提供文献信息服务，把精神化成物质；可以通过对馆藏的遴选，加工、集萃，向读者提供健康有益的精神食粮。图书馆可以通过画廊、墙报、学习园地等各种活动大力宣传两个精神文明建设。

3.文化素质的教育职能

图书馆进行社会教育，主要表现在可以为社会、为读者提供最完备的学习条件：资源、场地、设备。受教育者可以长期的、自由地利用图书馆进行自学。它还是学校教育的重要组成部分。在学校里，图书馆是基本的教育设施，它被誉为“知识的宝库、知识的喷泉”,“大学的心脏”，“学校的第二课堂”，直接承担着培养人才的重任。

图书馆向社会所有成员敞开大门，教育他们如何才能获取文献资源的过程和方法，掌握进行终身学习所必须的技能。

4.丰富群众文化生活教育的职能

丰富群众的文化生活也是教育职能的组成部分。健康的文化娱乐是人类社会生活中不可缺少的组成部分。图书馆是社会文化生活中心之一，在传播文化，活跃群众业余文化生活方面具有很重要的地位和作用。人们可以从图书馆里借去自己喜爱的图书，回家细细品味；也可以到阅览室里随便翻翻报纸、看看画报，欣赏一下美术作品，享受读书之乐。也可以到计算机网络中心上网进入聊天室聊聊天，给亲朋好友发一份电子邮件等等。

单位负责人：

樊克兰，馆长，全面组织工作。

图书馆馆长岗位职责

一，全面主持图书馆的各项工作,贯彻执行党校的各项规定，对全校图书资料管理工作负责.

二，根据党校的要求和本馆具体情况。负责制订图书馆的发展规划，年度工作计划，经费预算，组织制定完善各项规章制度，工作细则，岗位职责等。

三，负责图书馆人员管理工作。

四，主持召开馆务会议，研究决定馆内工作中较重大的工作方案，协调处理各部门之间的关系。

五，负责全馆财务工作，组织编制图书馆经费预算。审定文献购置计划。

六，领导组织馆内的科研及馆内外的学术交流活动。组织馆际协作和外事活动。

七，配合学校做好图书馆职工思想政治工作。

八，定期向主管副校长汇报图书馆工作情况及存在的问题。

九，负责全馆的安全保卫工作。