在全民关注健康的时代背景下，溧阳市清安小学积极响应国家号召，深入落实《江苏省教育厅关于在义务教育学校实施“2・15专项行动”的通知》及常州市教育局相关要求，以“过有质量的学习生”为理念，全力推进“2·15专项行动”，构建起充满活力与生机的校园健康生态，为师生的生命健康成长插上了腾飞的翅膀。
多维引领，明确行动方向
学校的行动以响应时代呼唤为指引，全面开启师生生命健康行动。清安小学将体重管理融入“2·15专项行动”，助力全民健康目标实现。同时，严格落实上级政策，把政策要求转化为具体校园实践，优化课程设置，确保学生每天综合体育活动时间不少于2小时、课间活动15分钟，为行动提供了坚实政策保障。此外，学校秉持“过有质量的学习生活”理念，以专项行动为抓手，引导师生树立正确健康观和终身体育观，营造积极健康的校园氛围。
体系构建，夯实行动根基
为确保“2·15专项行动”有序有效开展，学校确立了一系列实施原则。坚持全员参与，充分考虑不同年龄段师生特点，设计契合喜好的活动，让师生各展所长、乐在其中；注重齐心协力，广泛收集师生意见，依据反馈优化活动，鼓励协同合作，满足各方需求；突出特色先导，将学校文化与特色活动深度融合，打造特色品牌活动，提升学校影响力；强调效能为重，以师生兴趣和需求为出发点，优化活动组织流程与器材配备，定期评估效果，兼顾强身与健心；坚守安全第一，制定完备安全应急预案，检查场地设施，开展安全教育，筑牢安全防线。
特色实践，打造活力大课间
大课间是学校落实“2小时”体育活动目标的核心载体，清安小学精心打造“绳彩飞扬”与“活力飞扬”两大特色大课间品牌。
上午的“绳彩飞扬”大课间，以跳绳为主轴，包含阳光活力（基本姿态）、绳彩飞扬（跳绳技能）、健达天下（体能训练）、共筑未来（放松活动）四个篇章。全员基础练环节，全校统一进行跳绳基本功训练，学生们在动感音乐中提升技能。校园挑战赛设置“清小绳飞榜”，进行全员跳绳达级和段位认证，还鼓励学生和家长共同参与，激发了全校及家庭的参与热情。班级特色秀鼓励各班开展班本化创意跳绳，增强了班级凝聚力，培养了学生创新思维和团队合作精神。
下午的“活力飞扬”大课间采用“三级联动”模式，构建“校级+班级+拓展”活动矩阵。校级训练营选拔跳绳优秀人才，分为“花样跳绳训练营”与“竞速跳绳训练营”，创编花样跳绳组合并每日训练。班级俱乐部提供丰富项目和器材，以班级为单位开展活动，自主管理，学校监督。拓展项目池定期发布“主题拓展运动”，增加了活动多样性，为学生提供更多挑战机会。
面对特殊天气，学校制定完善预案，创建室内活动资源库。室内律动操让学生在教室锻炼，自主项目包括室内体育小游戏和素质类练习，学校监督指导，确保活动质量。
创新突破，构建三维课间时光
清安小学积极探索创新课间15分钟的实施路径，构建“自由闲暇、自主责任、自在嬉乐”三维时空体系。
自由闲暇时光注重劳动实践与艺术浸润。校园成为“校园微农场”劳动体验场所，学生可参与绿植种植养护，组建“护绿小分队”，还定期举办成果展示活动。教学楼设置课间阅读角和班级图书角，学生可自由阅读；二楼的“行远画廊”展出学生绘画作品，提升学生审美和创作动力。
自主责任时光聚焦学习准备与自我管理。引导学生课间花2分钟准备下节课书本文具，推行“课前准备责任岗”培养责任意识。选拔课间活动小管理员，经大队部培训后，负责维持课间秩序、组织活动并记录表现，为“文明班级”评选提供依据，让课间秩序井然。
自在嬉乐时光包含体育竞技与益智挑战。利用校园空间开发“立体活动空间”，设置地面趣味活动区、跳远挑战区等。开展体育游戏类和益智活动类项目，如课间接力赛、踢毽子比赛、魔方比赛、棋类游戏等，还开展“课间吉尼斯”挑战活动，营造积极向上的课间氛围。
成效显著，展望美好未来
“2・15专项行动”推进一段时间后，学校开展的满意度调查显示，学生、家长和教职工对行动成效总体满意比例高达96.6%，尤其认可学生身体素质和精神面貌的改善。
学校师生健康理念发生转变，积极关注身心健康，自觉参与锻炼、学习知识、调整饮食；重构了校园教育生态，师生共同参与活动拉近了距离，学生自主管理培养了责任意识，形成良性循环的教育生态系统。
对于未来，学校有着清晰展望。在学生身体素质方面，预计未来一学年，全校学生体质健康测试达标率提至98%以上，优秀率提升5%，近视率每年降低3-5个百分点，身体协调性、灵活性与免疫力大幅增强。心理和社交能力上，未来一学期内，学生自信心、意志力和抗挫折能力明显提升，团队合作与沟通能力显著提高。体育文化建设层面，将打造有影响力的校园体育文化品牌，成为区域标杆，通过亲子活动带动家庭体育文化发展，传播健康运动理念。从教育教学整体看，学生身体素质与综合素质提升，将激发在艺术、科技等领域的创造力与表现力，助力全面发展，为培养新时代高素质人才奠基。
清安小学将继续秉持“教育，让生命更美好”的理念，持续深化“2・15专项行动”，革新体育活动内容与形式，强化师资队伍建设，深化与家长、社会的合作，为学生打造优质成长环境，让每个孩子都能焕发光彩，书写生命的华彩篇章。（戴英杰 ）
