“335”综合集成化培养模式激发教育创新活力
正文快照: 在大亚湾第一中学的化学实验室里,青年教师李香弟正指导学生进行金属腐蚀与防护实验。学生们将铁片分别浸泡在盐水环境中,对比单独放置、连接铜片和连接镁片三种条件下的生锈速度差异。当学生通过实验观察到金属材料组成和氧气接触对金属腐蚀的显著影响时,纷纷感叹:“原来
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惠州日报
2025年05月01日
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